7月13日上午，我校党委理论学习中心组举行树立和践行正确政绩观学习教育专题学习会。本次学习围绕“深入学习《教育发展‘十五五’规划》，坚持教育科技人才一体推进，提升学校服务经济社会发展的能力水平”这一主题展开集中研讨。校领导班子成员、学习教育工作专班成员、中层干部代表参加会议。会议由党委书记王凌宇主持。
王凌宇领学习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上的重要讲话精神。他强调，要把学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上的重要讲话精神，与深入学习习近平党建思想相贯通，与树立和践行正确政绩观学习教育相结合，推动广大党员干部师生认真领会，自觉对标，切实把重要讲话精神贯彻落实到学校改革发展各项工作中去。
党委副书记、校长赵震领学习近平总书记关于一体推进教育科技人才发展的重要论述，以及《教育发展“十五五”规划》，并交流学习体会。他表示，教育、科技、人才三者互为支撑、互为因果，高校作为三者天然的汇合点，必须增强统筹谋划的战略主动。办学治校要跳出教育看教育，把服务区域经济社会发展的实际贡献作为衡量办学成效的根本标尺，主动回应时代之变、人口之变、科技之变。
副校长张华围绕“树立和践行正确政绩观，聚焦服务国家和上海现代化产业体系，深化产教融合，增强特色，放大优势，培养卓越工程创新人才”进行重点发言。规划处处长宇振盛、智能科技学院常务副院长张启明、马克思主义学院院长金瑶梅分别结合学习体会与工作实际做交流发言。
王凌宇在学习总结时指出，教育是一个“慢变量”，也是高质量发展的关键变量，“十五五”时期，教育事业身处新的历史坐标，教育科技人才一体发展进入重要时期，高校必须“快适应”，推动高等教育服务高质量发展。一是做好前瞻对标，把“能做什么”转为“应做什么”。习近平总书记明确要求“提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力”，对标国家对高等教育的整体布局和上海“2+3+6+6”现代化产业体系发展需求，抓实“重服务 强贡献”，在围绕中心、服务大局中展现新作为。二是加强内涵建设，增强学校的竞争力和发展动力。牢牢抓好立德树人“一号工程”，把学科专业调整优化作为撬动支点，把科教融汇、产教融合作为基本路径，找准特色发展赛道，真正提升学校服务社会经济发展能力。三是抓好综改落实，推动事业高质量发展。一体推进教育科技人才发展，根本在于体制机制改革创新。持续深化学分制改革、多元育人评价改革、师资分类发展等各项综改任务，以改革回应挑战、破解难点、开辟新路，从而更好地凝聚共识、激发师生活力，为学校服务高质量发展创造更好的基础和条件。
会议现场
