以真实问题开展研讨，以实践经验互通互鉴，以跨界协同凝聚合力......一场聚焦应用型高等教育改革创新的“头脑风暴”——应用型高校高质量发展研讨会于5月28日在上海举办。
会议聚焦高等教育分类改革、产业人才培育、科研成果转化、校地协同创新等核心议题，汇聚全国百余所应用型高校书记校长、教育主管部门负责人、行业及国际专家学者，全力探索应用型高校高质量转型的路径。
会议现场
多维视角，锚定应用型高校发展新坐标
应用型高校高质量发展研讨会上，多位参会嘉宾结合办学实际与区域发展需求，围绕应用型高校建设的核心内涵、发展路径、校地协同等致辞。开幕式由教育部学校规划建设发展中心副主任王长树主持。
上海理工大学党委书记王凌宇表示，当前应用型高校建设进入提质升级阶段，单一高校难以独立破解行业共性难题，抱团协同、联合攻关是新阶段发展的必然趋势。他介绍了上理工深耕应用型办学、对接区域产业、深化科教融汇的实践成果，他表示，高水平应用型高校联盟的成立是新的起点，上理工作为联盟理事长及秘书处单位，将携手联盟单位以服务、机制、项目为核心抓手，完善联盟运行体系，努力推动共建共享、协同发力，打造集协同创新、智库服务、成果共享、国际交流于一体的优质平台，为教育强国建设和中国式现代化贡献应用型高校更大的力量。
王凌宇致辞
上海虹桥国际中央商务区管委会党组书记、常务副主任孔福安介绍了虹桥商务区的区位优势、产业布局与科创生态。他谈到，商务区吸引了诸多新能源、智能物联网、科创服务等企业，青年人才集聚度高、创新创业氛围浓厚，与应用型高校办学定位高度契合。他表示，高水平应用型高校联盟的成立，是搭建校地合作桥梁、凝聚产教融合合力的重要举措。商务区将持续搭建产教融合平台、完善人才服务政策，欢迎联盟高校前来共建实习基地、联合实验室与技术转移中心，携手探索产教融合新路径，实现校地协同、互利共赢。
孔福安致辞
中国高等教育学会地方大学教育研究分会理事长屈凌波在致辞中谈到，应用型高校亟需摒弃粗放发展模式，转向提质增效、特色发展、数字赋能的新路径，而跨区域协同合作、整合共享资源，是破解发展难题、实现整体升级的必然选择。他表示，高水平应用型高校联盟的成立恰逢其时，意义重大，这既是落实高等教育分类发展政策的务实举措，也是广大应用型高校聚力突围联动服务区域产业升级和新质生产力培育的重要行动。中国高等教育学会地方大学教育研究分会将全力服务联盟的建设，与各成员单位携手深耕学术研究，推广优质经验，凝聚发展共识。
屈凌波致辞
瑞士工程院院长贝努瓦·杜比以线上视频方式致辞，他表示，期待中瑞双方持续深化高校合作、师生交流、科研共创与成果转化，依托国际视野赋能应用型人才培养，共建开放互通、互利共赢的全球高教创新生态。
贝努瓦·杜比致辞
科学技术部新质生产力促进中心副主任郝蓉指出，应用型高校是培育新质生产力、输送产业人才、转化科技成果的重要载体。她建议高校紧贴产业变革趋势，动态优化学科专业布局，深化产教融合育人改革，完善产业贡献导向的评价机制，推动科研成果落地产业化。她表示，中心将探索教育科技人才一体化发展新模式，助力国家战略落地与高等教育高质量发展。
郝蓉致辞
深耕改革，明晰应用型高校转型新路径
上海市教育委员会主任朱新远、教育部学校规划建设发展中心主任晁桂明围绕地方改革实践和全国高教改革引领等内容，对应用型高校改革发展提出工作思路与方向。
朱新远在讲话中表示，应用型高校是我国高等教育的重要主体，是产业人才培育的核心阵地。当前部分应用型高校存在办学同质化、评价体系偏学术、专业更新滞后、产教融合不深、人才培养脱离产业需求等问题，改革转型势在必行。随着国家高校分类改革政策落地，应用型高校迎来发展新机遇，此时，高水平应用型高校联盟的成立，将推动行业发展从各校单点探索迈入协同共建、联合攻关的全新阶段。期待联盟发挥全国性协作平台纽带作用，健全常态化协作机制，形成抱团发展，以强带弱，整体跃升的协同发展格局。他介绍，上海持续推进高等教育分类改革，落实差异化评价机制，推行“一校一策”改革，推动高校动态调整专业布局、紧贴产业链育人。他强调，新时代应用型高校必须跳出传统学术逻辑，全面转向产业逻辑、需求逻辑、应用逻辑，构建“企业出题、高校解题、市场阅卷”的育人与科研闭环。上海市教委将持续加大扶持力度，牵引高校对接现代化产业体系、深化全方位改革，为全面提高国家人才自主培养质量，全面提升支撑高水平科技自立自强和经济社会发展作出更大的贡献。
朱新远讲话
教育部学校规划建设发展中心主任晁桂明在讲话中指出，本次研讨会紧扣国家高校分类改革部署，聚焦应用型高校高质量发展，是顺应高等教育改革大势的重要探索。他结合当前高教发展形势，提出应用型高校提质发展的四点核心要求：一是要有坚定的全局意识，主动将办学发展融入中国式现代化大局，扛起人才培养与成果转化的时代使命；二是要有鲜明的服务导向，彻底从学科逻辑转向产业逻辑，实现人才供给与产业需求精准适配，深化深层次、共赢式产教融合；三是要有强烈的改革精神，坚守应用型办学赛道，破除办学评价、人才培养、师资建设等体制壁垒，以改革破解发展痛点；四是要有宽广的国际视野，坚持“引进来、走出去”，积极借鉴国际先进办学经验，探索输出中国应用型高校办学标准与发展模式。他代表教育部学校规划建设发展中心对联盟的成立表示祝贺，希望联盟在高校深入交流合作等方面下功夫，切实成为推动应用型高校高质量建设、高水平发展的平台。
晁桂明讲话
多方联手，构筑应用型高校发展“最强大脑”
会上，教育部学校规划建设发展中心、上海理工大学、上海虹桥产教融合国际促进中心签署合作协议，共建国际应用型高校发展研究中心。签约仪式由上理工副校长张众主持。
作为应用型高等教育领域的专业化智库平台，该中心将聚焦应用型高校办学模式创新、产教融合机制改革、人才培养体系优化、国际合作拓展等重点方向，持续开展专题研究、成果产出、实践指导与经验推广，为全国应用型高校改革发展提供理论支撑、实践方案和示范样本。
签约仪式现场
思想碰撞，共探高校改革实践新方法
签约仪式后，教育部学校规划建设发展中心、科技部新质生产力促进中心、上海市教委、上海虹桥中央商务区管委会及上海理工大学相关负责同志开展多边座谈。立足新成立的高水平应用型高校联盟，对标新质生产力建设任务，围绕应用型高校特色建设、企业出海人才体系培育、产教融合共建城区创新示范区深入磋商。依托产教协同、城校联动机制，多方探索以应用型科教资源助推产业迭代、护航本土企业出海，拓宽高等教育对外开放新路径。
同步，三场主题报告依次开展。上理工党委副书记、副校长刘德强主持。
安徽大学原党委书记、中国教育国际交流协会应用型高校国际交流分会理事长蔡敬民，以《中国特色应用型高校探索之路》为题，系统梳理了中国应用型高校的发展历程与建设经验，深刻剖析了新时代应用型高校面临的机遇与挑战，为与会者提供了系统性的理论指导。
深圳技术大学党委委员、副校长明仲，聚焦《高校科技成果转化效能提升路径研究》，结合深圳技术大学的实践案例，分享了应用型高校打通科研成果从实验室到产业“最后一公里”的创新做法，为高校深化产教融合、服务产业发展提供了可借鉴的实践方案。
上海理工大学副校长张众，以《上海理工大学建设应用型高校的实践探索》为题，详细介绍了学校在应用型人才培养、学科建设、科研创新、产教协同等方面的具体举措与阶段性成果，展现了地方高校深耕应用型发展的责任与成效。
张众作主题报告
聚力研讨，释放协同发展建设新成果
高峰对话环节，上海应用技术大学校长汪小帆、上海第二工业大学校长谢华清、齐鲁工业大学校长段培永、浙江科技大学校长陈建孟、榆林大学党委书记康伟组成，以“应用型高校改革探索：经验与展望”为主题，围绕办学定位、人才培养、学科建设、产教融合等核心议题，共话改革“破局之道”。
当天下午，研讨会持续推进联盟建设研讨与平行分论坛交流。会议明确了高水平应用型高校联盟年度重点工作与智库建设推进方向，同步开展两大专题研讨，围绕人工智能赋能高校高质量发展、具身智能创新中心建设、应用型高校中国标准构建等前沿议题深入交流，探索新时代应用型高校的创新发展路径。
会议现场还正式发布了《中国特色应用型高校案例丛书》计划，将系统汇总全国应用型高校建设的典型做法与成功经验，为全国应用型院校深化改革、提质发展提供标准化、可复制的实践样本。
对话环节
